高橋先生、相談です。うちの子は通信制高校に通っていて、「難関大学に行きたい」と言い出しました。親としては応援したいのですが、通信制の学習だけで、そこまで届くのかが分かりません。そもそも、難関大学とはどこまでを指すのかも、はっきりしないのです。
松田塾長まず結論からお話しします。通信制高校の生徒でも、難関大学を受験することはできます。通信制高校を卒業すると、全日制や定時制と同じ「高等学校卒業」になることが、文部科学省の通信制高校の情報サイトに書かれています。ただ、受験できることと、合格することは別の話です。そして、どの大学が難関なのかという線引きは、公的な資料には出てきません。
高橋公的な資料に、難関大学の定義はないのですか。
松田塾長今回確認した、文部科学省の大学入学者選抜実施要項、大学入試センターの共通テストの資料、国立大学協会の資料には、「難関大学」という区分も定義も出てきません。ですから、この記事では「難関大学」という言葉を、公的な基準があるものとしては扱いません。志望校それぞれの入試方式と必要な学習を、資料で確認できることと、私の指導経験にもとづく一般論とに分けてお話しします。
高橋読む前に、押さえておくことはありますか。
松田塾長二つあります。一つ目は、この記事が「どの大学なら受かる」といった話をしないことです。大学名ごとの優劣や、合格の見込みをお示しすることはしません。
高橋もう一つは、何でしょうか。
松田塾長受験資格や基本の始め方は、別の記事に詳しくあることです。受験資格は通信制高校から大学受験はできる？受験資格と勉強の始め方に、制度面の不安は通信制高校からの大学受験は不利？入試制度と対策を解説にまとめています。全体の見取り図は通信制高校生の塾選び・大学受験対策 完全ガイドにあります。
Contents
- 通信制高校から難関大学は目指せる？ 「難関大学」の考え方
- 入口の確認 通信制高校の卒業と出願の条件
- 入試の三つの方式と、通信制の生徒が確認したいこと
- 国公立大学を目指す場合 共通テストと個別テスト
- MARCHなど私立大学を目指す場合 確認するところ
- 通信制高校の学習と、難関大学の入試のあいだにあるもの
- 通信制高校から難関大学を目指す受験対策 5つのステップ
- よくある失敗 難関大学を目指すときに起きやすいこと
- 保護者のセルフチェックと、状況別の早見表
- よくある質問
- では、お子さんの場合は、どこから始めればよいでしょうか
- 参考リンク
- Q. 通信制高校から、難関大学を目指せますか。
- Q. 「難関大学」とは、どの大学のことですか。
- Q. 総合型選抜や学校推薦型選抜なら、学力の準備は少なくてよいのですか。
- Q. 国公立大学と私立大学では、準備はどう違いますか。
- Q. 難関大学を目指す場合、何から始めればよいですか。
通信制高校から難関大学は目指せる？ 「難関大学」の考え方
高橋難関大学という言葉を使うなら、せめて、どういう大学を想像すればいいのか教えてもらえますか。
松田塾長「難関大学」は、使う人や場面によって、指す大学が違う言葉です。入試の水準が高いと感じる大学を指す人もいれば、MARCHのような通称で呼ばれる大学群を思い浮かべる人もいます。ただ、どの言い方にも公的な定義はなく、どの大学を含めるかも決まっていません。ですからここでは、「志望校として挙げた大学」を一つずつ見ていく考え方でお話しします。
高橋大学の名前のイメージより、入試の中身を見ていく、ということでしょうか。
松田塾長そうです。同じ「難関」と呼ばれる大学でも、入試方式、試験科目、英語の扱いは大学ごと、学部ごとに違います。一つの方式だけを前提にして準備を始めると、志望校が変わったときに、勉強の方向がずれることがあります。そこで、記事の中では、次の二つを分けて書きます。
| 区分 | 内容 | 根拠 |
|---|---|---|
| 公的資料で確認できること | 入試方法の種類、共通テストの教科・科目と日程、国立大学の一般選抜の枠組み、調査書の扱い | 文部科学省、大学入試センター、国立大学協会の資料 |
| 一般論・私の指導経験 | 学習の進め方、つまずきやすい点、準備の優先順位 | 公的な基準ではなく、個々の状況で変わる |
高橋右側は、あくまで先生のお考えということですね。
松田塾長はい。右側は公的な基準ではないので、お子さんに当てはまるかは、志望校の募集要項と、今の学力を見て判断することになります。左側は、受験する年度の資料で確かめていただきたい部分です。
入口の確認 通信制高校の卒業と出願の条件
高橋最初に、出願できるのかという入口の部分を教えてください。そこが曖昧だと、先へ進めません。
松田塾長入口は三つ確認します。一つ目は、通信制高校を卒業すれば、全日制や定時制と同じ「高等学校卒業」になることです。文部科学省の通信制高校の情報サイトに、そう書かれています。卒業に必要な単位数は74単位以上と、同じサイトにあります。
高橋あとの二つは、何ですか。
松田塾長二つ目は、出願資格です。大学入学者選抜実施要項では、大学に出願できる者を、学校教育法などにより大学の入学資格を有する者、または大学入学の前までに入学資格を有することとなる見込みの者としています。三つ目は、出願の条件が大学ごとに違うことです。
高橋大学ごとに、条件が違うのですか。
松田塾長実施要項には、大学が重要と判断する教科・科目を指定して、単位の修得や一定水準以上の評定を出願要件として求めることができる、と書かれています。志望校の募集要項で、評定や科目の条件がないかを確認してください。通信制高校の生徒を対象から外す記載は、この実施要項にはありません。受験資格の詳しい根拠は、通信制高校から大学受験はできる？受験資格と勉強の始め方で確認できます。
高橋調査書も、通信制だと扱いが違うのでしょうか。
松田塾長大学は、在籍する高校が指導要録にもとづいて作成した調査書の提出を求める、と実施要項にあります。通信制の課程では、調査書の「学年」を「年度」と読み替える、などの記入上の注意がありますが、様式は同じ別紙様式です。調査書は学校が作る書類なので、発行の手続きと日数は、在籍校に早めに聞いておくと安心です。
入試の三つの方式と、通信制の生徒が確認したいこと
高橋難関大学の入試は、どんな種類があるのでしょうか。一般入試だけではないと聞きます。
松田塾長実施要項に示されている入試方法は、一般選抜、総合型選抜、学校推薦型選抜の三つです。方式ごとに、評価の資料が違います。表にしました。
| 方式 | 実施要項に書かれている特徴 | 通信制の生徒が確認したいこと |
|---|---|---|
| 一般選抜 | 学力検査、小論文等を主な資料とし、調査書、面接、志願者本人の記載する資料等を組み合わせて評価する | 志望校の試験科目、配点、共通テストの利用方法 |
| 総合型選抜 | 詳細な書類審査と、時間をかけた丁寧な面接等を組み合わせる。志願者自らの意志で出願できる | 出願の条件、提出書類、学力を評価する方法 |
| 学校推薦型選抜 | 出身高校の校長の推薦にもとづき、調査書を主な資料とする。志願者の意志だけでは出願できない | 在籍校の推薦の基準と手続き、校内での選考の時期 |
高橋総合型選抜なら、学力試験がないぶん、準備は楽になりますか。
松田塾長そう考えて始めると、あとで困ることがあります。実施要項では、総合型選抜でも学校推薦型選抜でも、言語能力や数理的思考力を含め、大学教育を受けるために必要な知識・技能、思考力・判断力・表現力等を評価するために、調査書などの出願書類だけでなく、学力検査、小論文・面接・実技検査等、資格・検定試験等のうち少なくともいずれか一つを必ず活用し、その旨を募集要項に書くことが求められています。方式の名前だけでは、学力を問われないとは言えません。何で評価されるのかは、募集要項で確かめてください。
高橋推薦型は、枠が大きいのでしょうか。
松田塾長実施要項では、学校推薦型選抜の募集人員は、学部等ごとの入学定員の5割を超えない範囲で各大学が定めるとされています。実際の割合は、大学・学部ごとに違います。また、この方式は校長の推薦が前提なので、通信制高校の生徒は、在籍校に推薦の仕組みがあるかどうかを、できるだけ早く聞いておくのが先決です。
国公立大学を目指す場合 共通テストと個別テスト
高橋国公立大学を目指すとしたら、どんな試験を受けることになりますか。
松田塾長国立大学協会が2022年1月に示した、2024年度以降の入学者選抜についての基本方針では、国立大学の一般選抜は、第一次試験として大学入学共通テストを課し、そのうえで個別学力検査等を行う組み合わせを堅持するとされています。共通テストでは、国立大学は原則として「5教科7科目」に「情報」を加えた6教科8科目を課す、と書かれています。ただし、これは2024年度以降の入学者選抜についての方針です。今回確認した令和9年度・令和10年度の国立大学協会の実施要領には、教科・科目数の記載がありません。「6教科8科目」は国立大学協会が示した「原則」ですので、実際に受ける教科・科目は、志望校の募集要項で確認してください。公立大学の日程等は公立大学協会の実施要領にもとづいて行われます。公立大学の細かい条件は、大学ごとに違うので、募集要項で確認してください。
高橋共通テストの科目と配点を、見ておきたいです。
松田塾長令和9年度の出題教科・科目の出題方法等から、主なところを表にしました。これは共通テストが出題する教科・科目の一覧で、1人の受験者がすべてを受けるという意味ではありません。地理歴史・公民と理科は最大2科目、外国語は1科目を選びます。受験する教科・科目は、志望校の募集要項で決まります。令和10年度の資料も、同じ教科・科目の構成です。
| 教科 | 出題の主な内容 | 試験時間 | 配点 |
|---|---|---|---|
| 国語 | 近代以降の文章と古典(古文・漢文) | 90分 | 200点 |
| 地理歴史・公民 | 6科目のうちから最大2科目を選択 | 1科目60分、2科目130分 | 1科目100点、2科目200点 |
| 数学 | 数学①(数学Ⅰなど)と数学②(数学Ⅱ・B・C) | それぞれ70分 | それぞれ100点 |
| 理科 | 最大2科目を選択 | 1科目60分、2科目130分 | 1科目100点、2科目200点 |
| 外国語 | 英語はリーディングとリスニング | リーディング80分、リスニング60分(解答30分) | それぞれ100点 |
| 情報 | 情報Ⅰ | 60分 | 100点 |
高橋英語は、リーディングとリスニングで、合わせて200点なのですね。
松田塾長令和9年度の出題方法では、その通りです。ただし、大学がその点数をそのまま使うとは限りません。実施要項には、共通テストの成績の使い方として、一定の学力水準に達しているかの判定に主に使う方法や、成績を複数年度使う方法など、多様な使い方を工夫することが望ましいとあります。英語の比重は、大学・学部ごとに違います。ですから、志望校の配点で、英語が何点分を占めるのかを見てください。
高橋個別テストのほうは、大学ごとに違うのですね。
松田塾長実施要項では、個別テストの教科・科目は、学習指導要領に定められている中から各大学が定めるとされています。国立大学協会の基本方針には、各大学が、論理的思考力・判断力・表現力を評価する高度な記述式試験を、個別学力検査等で課すという方針も書かれています。具体的な内容は、各大学・学部が決めるとされていますから、志望校の過去問で、どんな答え方が求められるのかを見ておくことが、準備の入口になります。
高橋受験できる大学の数は、決まっていますか。
松田塾長国立大学協会の実施要領では、国立大学への一般選抜の出願は、前期日程で試験を行う大学・学部から一つ、後期日程から一つの、合計二つまでです。前期日程は2月25日から、後期日程は3月12日以降と定められています。これは、令和9年度入学者選抜(2027年度)と、令和10年度(2028年度)で、同じ内容です。
MARCHなど私立大学を目指す場合 確認するところ
高橋私立大学の場合は、どう考えればいいですか。
松田塾長公的資料でいえるのは、実施要項の範囲です。個別テストの教科・科目は、大学・学部の目的や特色に応じて、各大学が定めます。大学入学共通テストを利用する選抜を行う大学もあり、共通テストの成績をどう使うかも大学が決めます。そして、英語については、実用英語技能検定(英検)やTOEFLなど、4技能を測る資格・検定試験の結果を活用することが望ましい、とされています。活用するかどうか、点数にどう換算するかは大学ごとに違います。
高橋大学名で言われるMARCHのような括りで、まとめて対策することはできないのでしょうか。
松田塾長括りでまとめて考えるより、大学・学部・方式ごとに見るほうが、結果として近道です。ここからは一般論ですが、同じ大学でも、方式によって試験科目や配点が変わることがあります。方式ごとに表にして、比べるのがいちばん確実です。
高橋募集要項は、いつ出るのですか。
松田塾長令和9年度の実施要項では、各大学は、個別テストの実施教科・科目や評価方法などの基本的な事項を、令和8年5月27日から7月31日までに発表するとされています。募集要項は、令和8年12月15日までに発表するとされています。また、学力検査で課す教科・科目の変更などが入学志願者の準備に大きく影響する場合は、2年程度前に予告・公表するとされています。志望校のホームページで、最新の情報を見る習慣をつけておくと安心です。
通信制高校の学習と、難関大学の入試のあいだにあるもの
高橋通信制の学習は、難関大学の入試とつながっていますか。それとも、別に準備が必要ですか。
松田塾長二つに分けて考えます。まず、公的資料で分かる部分です。文部科学省の通信制高校の情報サイトによると、通信制高校では、レポートの提出(添削指導)、スクーリング(面接指導)、試験、多様なメディアを利用した指導の4つの方法で学びます。添削指導の回数や面接指導の時間数の標準は、学習指導要領で定められていますが、学校によって定めている回数が異なることもあると書かれています。一方で、大学の個別テストも、実施要項で学習指導要領に準拠して行うとされています。入試で出る範囲と、高校で学ぶ範囲の根っこは、同じ学習指導要領です。
高橋範囲が同じなら、学校の勉強をきちんとやれば足りますか。
松田塾長ここからが一般論で、私の指導経験にもとづく見立てです。単位を修得するための学習と、入試で得点するための練習は、目的が違います。レポートで基準を満たすことと、制限時間のなかで英文を読み、記述式の答案を書くこととは、別の練習になります。これは通信制だけの話ではなく、全日制の高校生にも当てはまります。通信制の生徒は劣っているという意味ではなく、学校の学習に加えて、入試向けの練習を自分で組み込む必要があるということです。
高橋通信制の生徒が、特につまずきやすいところはありますか。
松田塾長私の指導経験では、次の四つが多いです。診断ではなく、お子さんによって当てはまるものが違います。
高橋学校のサポートを使う方法もありますよね。
松田塾長文部科学省のよくある質問には、学習相談やオンラインでのサポート、サポート施設での学習面・生活面の支援を行う学校もある、と書かれています。ただし、内容は学校によって違うので、詳細は在籍校に確認する前提です。在籍校で足りる部分と足りない部分を書き出して、足りない部分を家庭や塾で補う、という考え方になります。
高橋うちの子の場合、どこがつまずきやすいのか、親には判断しにくいです。
松田塾長そこは、記事だけでは分からない部分です。志望校の条件と、お子さんの今の学力と、学校の予定の三つが重なって決まるからです。難関大学を目指す学習の進め方を、今の状況に合わせて確かめたいときは、進学塾リオンに相談することもできます。
通信制高校から難関大学を目指す受験対策 5つのステップ
高橋実際に、何から始めればいいでしょうか。
松田塾長順番は五つです。志望校の入試を表にすること、受験する年度から逆算すること、英語の現在地を確かめること、科目の優先順位をつけること、学校の予定を先に入れた計画にすることです。ここからは、一般論と私の指導経験です。
ステップ1 志望校の入試を表にする
高橋志望校は、まだ決まっていません。それでも始められますか。
松田塾長仮で構いません。学びたい分野を手がかりに、候補を3つほど挙げます。そして、各大学の公式サイトの入試情報から、図のような表に書き込んでいきます。数字は、大学のホームページや募集要項で確認してから書いてください。表を作ると、同じ「難関」と呼ばれる大学でも、英語の配点や試験科目が違うことが、目で見て分かります。
ステップ2 受験する年度から逆算する
高橋逆算というのは、具体的にどういうことですか。
松田塾長共通テストの日程から、受験までに残っている期間を数えます。例えば、令和9年度の入学者選抜を受けるなら、共通テストの本試験は令和9年1月16日です。令和10年度なら、令和10年1月15日です。この日までに、何をどこまで終えている必要があるかを、逆向きに書き出します。
高橋その期間で足りるかどうかは、どう判断しますか。
松田塾長足りるかどうかは、お子さんの学力と志望校で変わるので、一概には言えません。学年別の考え方は、通信制高校から大学受験は間に合う？高1・高2・高3別の対策にまとめています。
ステップ3 英語の現在地を確かめる
高橋英語は、どう確かめればいいでしょうか。
松田塾長難関と呼ばれる大学を含め、英語は多くの大学で課される科目で、積み上げの要素が大きい科目です。ここは私の指導経験にもとづく見立てです。共通テストの英語は、令和9年度の出題方法で、リーディング100点とリスニング100点の、合わせて200点の配点です。中学英文法の抜けが残っていると、高校の内容を進めるときに、つまずきやすくなります。基礎の確かめ方は、通信制高校で英語が苦手な高校生へ｜中学英文法からやり直す方法に書いています。
ステップ4 科目の優先順位をつける
高橋科目数が多くて、何から手をつけるか迷います。
松田塾長一般論ですが、英語や数学のように、積み上げに時間がかかる科目から手をつけると、あとの調整がしやすくなります。反対に、暗記の比重が高い科目は、受験する年度の共通テストの日程から逆算して、時期を決めます。志望校の配点を見て、どの科目が合否に大きく関わるかを確かめてから、勉強量を配分してください。
ステップ5 学校の予定を先に入れた計画にする
高橋学校の勉強と受験勉強、両方を見ると、時間が足りなくなりそうです。
松田塾長計画は、スクーリングの日、レポートの提出期限、試験の日を、先にカレンダーに入れるところから始めます。残った時間が、受験勉強に使える時間です。通信制高校は、スクーリングや試験の日以外は、自宅等での自学自習が中心と、文部科学省のよくある質問にあります。自由度が高い分、受験勉強の時間も自分で作る必要があります。単位の修得が遅れると卒業に響くので、学校の予定を守ったうえで、受験の計画を組んでください。学年別の計画の例は、通信制高校から大学受験を目指す勉強法｜学年別の学習計画にあります。
よくある失敗 難関大学を目指すときに起きやすいこと
高橋準備を始める前に、避けたい失敗を教えてください。
松田塾長次の四つが、起きやすい失敗です。
高橋難しい問題集から始めるのは、よくないのですか。
松田塾長悪いとは言い切れません。ただ、志望校の入試で、どんな力が求められているかを確かめる前に始めると、必要なものと違う練習に時間を使ってしまう可能性があります。確かめてから選ぶほうが、遠回りが減ります。
保護者のセルフチェックと、状況別の早見表
高橋うちの子が、いまどの段階にいるのかを、確かめたいです。
松田塾長次の項目で、確認してみてください。当てはまらない項目が、次にやることの候補です。
高橋当てはまらない項目が多いときは、どうすればいいですか。
松田塾長全部を一度にやる必要はありません。状況別に、最初の一手と、読んでいただきたい記事をまとめました。
| こんな状況 | 最初の一手 | 詳しく読む記事 |
|---|---|---|
| 大学受験ができるかどうか、根拠を知りたい | 卒業と出願の条件を確認する | 通信制高校から大学受験はできる？受験資格と勉強の始め方 |
| 通信制だと入試で不利にならないか心配 | 調査書の扱いと、大学の出願条件を確認する | 通信制高校からの大学受験は不利？入試制度と対策を解説 |
| 学年ごとの学習計画を立てたい | 学校の予定を先に入れた週ごとの計画を作る | 通信制高校から大学受験を目指す勉強法｜学年別の学習計画 |
| 受験までに間に合うかが心配 | 受験する年度と、残りの期間を確認する | 通信制高校から大学受験は間に合う？高1・高2・高3別の対策 |
| 英語に自信がない | 中学英文法から、止まっている所を確かめる | 通信制高校で英語が苦手な高校生へ｜中学英文法からやり直す方法 |
| 塾に通うべきか迷っている | 学校のサポートで足りる点と足りない点を書き出す | 通信制高校生に塾は必要？大学進学に向けた判断基準 |
高橋通信制の生徒は、みんな勉強に遅れがある、というわけではないですよね。
松田塾長その通りです。文部科学省の情報サイトには、自分のペースで学べる特長を生かして、多様な生徒が通信制高校で学習していると書かれています。仕事などと両立したい人も含め、学び方を選ぶ理由はさまざまです。表は、該当するところだけを見てください。
高橋表を見ても、うちの場合は、どれが最初なのか決めきれません。
松田塾長志望校の条件、英語の現在地、学校の予定が重なって決まるので、決めきれないのは自然なことです。最初の一手は、お子さんによって違います。保護者の方だけでも、オンラインで自宅からでも、無料の個別相談を受けられます。
よくある質問
高橋通信制高校から、難関大学を目指せますか。
松田塾長受験する資格の面では、目指せます。文部科学省の通信制高校の情報サイトには、通信制高校を卒業すると、全日制や定時制と同じ「高等学校卒業」になると書かれています。ただ、合否は、志望校の入試方式や試験科目、学力などで決まります。実施要項では、各大学が出願要件などを決めて募集要項に書くとされているので、志望校の募集要項で確認してください。
高橋「難関大学」とは、どの大学のことですか。
松田塾長文部科学省の実施要項、大学入試センター、国立大学協会の資料には、「難関大学」という区分や定義は出てきません。使う人や場面によって、指す大学が違う言葉です。MARCHなどの通称も、公的な定義はありません。志望校を一校ずつ挙げて、入試方式と試験科目を確認するのが確実です。
高橋総合型選抜や学校推薦型選抜なら、学力の準備は少なくてよいのですか。
松田塾長少なくてよいとは言えません。実施要項では、総合型選抜や学校推薦型選抜でも、大学教育を受けるために必要な知識・技能、思考力・判断力・表現力等を評価するため、学力検査、小論文・面接・実技検査等、資格・検定試験等のうち、少なくともいずれか一つを必ず活用し、その旨を募集要項に書くことが求められています。何で評価されるのかは、志望校の募集要項で確認してください。
高橋国公立大学と私立大学では、準備はどう違いますか。
松田塾長国立大学協会が2022年1月に示した、2024年度以降の入学者選抜についての基本方針では、国立大学の一般選抜は、共通テストで原則として6教科8科目を課したうえで、各大学が個別学力検査等を行うとされています。今回確認した令和9年度・令和10年度の実施要領には教科数の記載がなく、実際に受ける教科・科目は、志望校の募集要項で確認が必要です。私立大学は、個別テストの教科・科目を、各大学が定めます。方式によって、試験科目や配点が違うので、大学・学部・方式ごとに表にして比べてください。
高橋難関大学を目指す場合、何から始めればよいですか。
松田塾長志望校の候補を仮に3つ挙げて、方式、試験科目、配点、英語の扱い、出願の条件、日程を表にすることから始めてください。そのうえで、受験する年度の共通テストの日程から逆算して、英語の現在地を確かめます。学校のスクーリングやレポートの予定を先に入れた、週ごとの計画にするところまでが、最初の1か月の目安です。これは一般論で、必要な量や期間はお子さんによって違います。
では、お子さんの場合は、どこから始めればよいでしょうか
松田塾長ここまで、難関大学を目指すときに、公的資料で確認できることと、私の指導経験にもとづく一般論をお話ししてきました。通信制高校の生徒でも、受験する資格はあります。そのうえで、志望校の入試方式と、お子さんの今の学力を、照らし合わせることが次の一歩です。ただ、お子さんの場合にどうなのかは、記事だけでは分からない部分が残ります。
高橋たしかに、うちの子は何から手をつければいいのか、まだはっきりしません。
松田塾長同じ「難関大学を目指したい」でも、状況は人によって違います。志望校がまだ決まっていない場合、英語の基礎に抜けがある場合、科目数が多くて計画の立て方が分からない場合、学校の予定と受験勉強の両立が難しい場合では、最初にやることが変わります。原因が違うまま同じ勉強を始めると、頑張っているのに前に進んでいない、という状態になりやすいです。
高橋順番を間違えると、どうなりますか。
松田塾長避けたいのは、志望校の条件を確かめる前に、勉強量だけを増やしてしまうことです。方向がずれたまま時間が過ぎることは、避けたいからです。反対に、志望校の条件と、今の英語の現在地が見えていれば、何を、どの順番で、どのくらいやるかを決めやすくなり、迷いにくくなります。
高橋先生の教室では、どんなことをしているのですか。
松田塾長英語進学塾リオンは、英語に特化して、中学英文法から英検2級・大学受験まで、一貫して指導しています。通信制高校に在籍する高校生も受け入れていて、オンライン校なら全国から受講できます。高校生のコースには、一般受験対策、共通テスト対策、総合型選抜対策、小論文対策があります。英語を中心に、数学・国語・日本史・世界史・社会なども学べる環境があります。科目ごとの指導形態や料金などは、お問い合わせで直接ご確認ください。
高橋学習の進め方は、どう教えてもらえるのでしょうか。
松田塾長リオン独自の学習法「PT法」では、学習計画の立て方や覚え方から指導します。自分で学習を進められるように、リオンテストやメンタリング制度でサポートします。リオンテストは、現在の学力を把握して課題を明らかにするものです。ただし、結果をお約束することはできません。お子さんの場合にどうなるかは、現在の英語力と、志望校の条件を見てからの話になります。
高橋相談や体験では、何が分かるのでしょうか。
松田塾長無料体験授業は、中学生・高校生とも全学年が対象で、保護者の方のみのご相談もできます。体験の流れの中で、現在の英語力のチェックと、そこからのロードマップ作成を行います。チェックやロードマップの内容は、お子さんの状況によって違います。通信制高校の生徒さんの受け方や、料金などは、お問い合わせで直接ご確認ください。まず話を聞いて、判断していただいて構いません。相談だけでも無料です。進学塾リオンに、お気軽にご相談ください。
参考リンク
Q. 通信制高校から、難関大学を目指せますか。
受験する資格の面では、目指せます。文部科学省の通信制高校の情報サイトには、通信制高校を卒業すると、全日制や定時制と同じ「高等学校卒業」になると書かれています。ただ、合否は、志望校の入試方式や試験科目、学力などで決まります。実施要項では、各大学が出願要件などを決めて募集要項に書くとされているので、志望校の募集要項で確認してください。
Q. 「難関大学」とは、どの大学のことですか。
文部科学省の実施要項、大学入試センター、国立大学協会の資料には、「難関大学」という区分や定義は出てきません。使う人や場面によって、指す大学が違う言葉です。MARCHなどの通称も、公的な定義はありません。志望校を一校ずつ挙げて、入試方式と試験科目を確認するのが確実です。
Q. 総合型選抜や学校推薦型選抜なら、学力の準備は少なくてよいのですか。
少なくてよいとは言えません。実施要項では、総合型選抜や学校推薦型選抜でも、大学教育を受けるために必要な知識・技能、思考力・判断力・表現力等を評価するため、学力検査、小論文・面接・実技検査等、資格・検定試験等のうち、少なくともいずれか一つを必ず活用し、その旨を募集要項に書くことが求められています。何で評価されるのかは、志望校の募集要項で確認してください。
Q. 国公立大学と私立大学では、準備はどう違いますか。
国立大学協会が2022年1月に示した、2024年度以降の入学者選抜についての基本方針では、国立大学の一般選抜は、共通テストで原則として6教科8科目を課したうえで、各大学が個別学力検査等を行うとされています。今回確認した令和9年度・令和10年度の実施要領には教科数の記載がなく、実際に受ける教科・科目は、志望校の募集要項で確認が必要です。私立大学は、個別テストの教科・科目を、各大学が定めます。方式によって、試験科目や配点が違うので、大学・学部・方式ごとに表にして比べてください。
Q. 難関大学を目指す場合、何から始めればよいですか。
志望校の候補を仮に3つ挙げて、方式、試験科目、配点、英語の扱い、出願の条件、日程を表にすることから始めてください。そのうえで、受験する年度の共通テストの日程から逆算して、英語の現在地を確かめます。学校のスクーリングやレポートの予定を先に入れた、週ごとの計画にするところまでが、最初の1か月の目安です。これは一般論で、必要な量や期間はお子さんによって違います。
