文章を構成するにあたって必要不可欠な要素が「動詞」ですが、
意外に動詞種類を理解し、使いこなすのは難しいものです。
英文の中でも、曖昧な使い方をしてしまう人が多いのではないでしょうか？
今回は、動詞の正しい使い方をマスターするために、２つの動詞の種類についてご紹介します。 https://www.youtube.com/embed/QgKNXsshF1M
Contents
5秒問題に挑戦！
松田塾長：
今回のテーマは「動詞」だ。
動詞なんて普段から使っているから、簡単だろうと気を抜かないようにな。
気を抜くとミスが起こる。それを忘れないように。
さあ、気合を入れて最初は5秒問題からだ！
［問題］
次の（ ）に適語を入れなさい。
She（ ）on the grass.
①lay
②lays
③laid
④is laying
松田塾長：
5・・4・・3・・2・・1・・。
よし、そこまでだ！
さて、答えは何番だ？
生徒：
こんなの簡単ですよ！塾長！
答えは②のlaysです！
松田塾長：
見事だ。見事に引っかかってくれた。
不正解だ。
生徒：
そんなあ！
めっちゃ自信あったのに…。
松田塾長：
いいか？
簡単な問題ほど、基本的な部分の理解がないと間違えてしまうんだ。
今回は英文を読み解くために重要な要素のひとつである「動詞」について、みんなにレクチャーしていこうと思う。
重要ポイントと例文
松田塾長：
まず、動詞は自動詞と他動詞の２種類存在するんだ。
辞書をひいてみればわかると思うが、どんな動詞にも自動詞か他動詞、もしくはその両方の使い方をする場合があり、その動詞が自動詞として使われているのか、他動詞として使われているのかで、動詞の持つ意味が変わってくるんだ。
まずは自動詞について説明していくぞ。
塾長板書：5秒で解くための重要ポイント①
松田塾長：
自動詞というのは、『後ろに直接Oを置くことができない動詞』のことだ。
生徒：
Oというのは確か、目的語のことでしたよね！
松田塾長：
そうだ。
ちなみに、Oは品詞でいうところの名詞にあたる。
ホワイトボードにも書いてあるが、例えば、「彼は鳥を見た。」と表現したい時。
He looked the bird.
とは表現できないよな。
生徒：
そうですね。その表現をしたい場合には
He looked at the bird.
にします。
松田塾長：
その通りだ。
この英文ではlookedという動詞の後ろに、直接 the birdという目的語を置くことができないんだ。
つまり、それは『動詞の後ろにOがなくても文が成立する』と言い換えることができる。
The sun rises in the east.
(太陽は東から昇る。)
この時、必ず前置詞＋名詞はかっこで括ってくれ。
The sun rises (in the east).
(太陽は昇る。（東から）)
この英文はin the eastの部分、つまり前置詞+名詞がなくても良いので、
かっこの部分ががなくても意味が成立しているだろう？
これが[自動詞]なんだ。
自動詞については以上だが、理解できたか？
生徒：
んーと、簡単に覚えるとすると、動詞＋前置詞ならば、その動詞は自動詞、という風に覚えちゃえばいいんですかね？
松田塾長：
そうやって教えることもあるようだが、そんな単純ではない。
先ほど説明したように、
①後ろに直接Oを置くことができない
②動詞の後ろにOがなくても文が成立する
のが自動詞だ。
この２点をしっかりおさえてくれ。
ちなみに、解き方のコツとしては、前置詞＋名詞はかっこで括ること。
かっこ部分がなくても文の意味が成立する場合、自動詞が使われているからな。
それじゃあ、次は他動詞についての説明だ。
塾長板書：5秒で解くための重要ポイント②
松田塾長：
他動詞は、『後ろに直接Oを置くことができる動詞』のことだ。
「彼はテレビを見た」という表現をしたい時、
He watched TV.
という風に表現するが、watchedという動詞のすぐ後ろに、TVという目的語を直接置くことができるよな。
さっき説明した自動詞は、目的語がなくても文の意味が成立していたが、他動詞は『動詞の後ろに目的語がないと文が成立しない』んだ。
生徒：
He watched (TV).
…。
彼は何を見たんですかね…。
意味がわかんないや。
松田塾長：
そう。
目的語にあたるTVがなければ、意味不明な文になってしまうんだ。
①後ろに直接Oを置くことができる
②動詞の後ろにOがないと文が不成立
この２点が他動詞の特徴だ。
自動詞、他動詞の見分けがつかないと、動詞をマスターしたとは言えないからな。
手始めに、よくテストに出る間違えやすい動詞を挙げてみるから、覚えるように。
松田塾長：
以上が自動詞と他動詞の説明だ。
さあ、もう１度冒頭でやった5秒問題を解き直して見てくれ。
［問題］
次の（ ）に適語を入れなさい。
She（ ）on the grass.
①lay
②lays
③laid
④is laying
生徒：
んーと、まず前置詞＋名詞を見つけたらかっこをして…
She（ ）(on the grass).
onの前に名詞が来てないから、動詞の後ろに直接目的語が置けない
とすると、これは自動詞が当てはまりますね！
自動詞ならば、動詞の原形はlieで「横たわる」という意味なので、
三人称の活用形に直すと…
lie – lay – lain – lying
になるので、答えは①のlayです！
松田塾長：
正解だ！
見事な解説だったぞ。
自動詞と他動詞の穴埋め問題は、意味で捉えてしまいがちなんだが、
さっきも説明したように、後ろに目的語を置けるのか置けないのか、という風に形で覚えてしまえば簡単に解けるんだ。
生徒：
確かに、意味で解こうとすると、
自動詞のlie「横たわる」 も 他動詞のlay「横たえる」
も、意味は同じですもんね…。
松田塾長：
そう。形で覚える。
これがポイント。
今日は、入試でよく出る他動詞の代表を教えるから、きちんと覚えるように！
これを覚えるだけで、かなりの問題が解けるようになるはずだ。
塾長板書：5秒で解くための重要ポイント③
松田塾長：
他にも色々あるんだが、ホワイトボードに書いた他動詞が、基本中の基本だ。
それじゃあ、定着させるために練習問題をいくつか出すから、解いてみてくれ。
練習問題に挑戦！
［練習問題１］（ノートルダム清心女大）
次の各組の英文の中で正しいものを１つ選びなさい。
①We discussed about the problem.
②We discussed the problem.
③We discussed on the problem.
［練習問題２］（西南学院大）
次の各組の英文の中で正しいものを１つ選びなさい。
①He mentioned about it.
②He mentioned it.
③He mentioned on it.
［練習問題３］（上智大）
次の各組の英文の中で正しいものを１つ選びなさい。
①He approached to the station.
②He approached near the station.
③He approached the station.
④He approached in the station.
［練習問題４］（青山学院大）
以下の英文の下線部には誤っている箇所が１つあります。その番号を指摘しなさい。
James was a very ①considerate boy ②and ③obeyed to his ④parents all the time.
［練習問題５］（清泉女子大）
以下の英文の下線部には誤っている箇所が１つあります。その番号を指摘しなさい。
We ①discussed about the problem ②until a ③solution ④was found.
松田塾長：
では、上から順番に答えを教えてくれ！
生徒：
はい！
練習問題１はdiscuss Aで他動詞なので、答えは①。
さっき勉強しましたね！
練習問題２は mention Aで、これも他動詞なので答えは②です！
松田塾長：
あっているぞ！
discuss や mention といった単語は「〜について○○する」という意味合いになるから、思わずaboutをつけたくなるんだが、つけないように！
それじゃあ、練習問題３からの答えも教えてくれ。
生徒：
わかりました！
練習問題３は、approach Aで、これも他動詞なので、答えは③。
練習問題４は、obey Aで「Aに従う」という意味になるので③のobey toは間違っていますね！
練習問題５は練習問題１と同じく、discuss Aで「Aについて議論する」という意味になるので、①のdiscussed aboutのaboutが余計ですね。
松田塾長：
全問正解だ！
すごいじゃないか！
生徒：
ふふん♪
塾長が直々に教えてくださっているんですから、
こんな問題もスラスラ解けるようになるのは
あたり前田のクラッカーですよ！
松田塾長：
…。
お前、本当の本当に昭和何年生まれなんだ？
生徒：
何をおっしゃるんですか！塾長！
バリバリの平成生まれ、ツヤツヤピカピカの高校生ですよ！
松田塾長：
俺はお前の年齢が本当に10代なのかを疑ってるよ…。
ま、そんなことはさておき、動詞は基本的な要素だが、気をぬくとケアレスミスに繋がりやすい。
そういえば、この前のセンター試験、リオンの生徒で、センター英語200点満点が出たぞ。
お前も先輩に負けないように勉強しなくちゃな！
これからもビシバシいくぞ！
生徒：
に、にひゃくてんまんてん！？
そ、そんな伝説みたいなことが起こり得るのか…。
僕はとんでもない塾に通ってるんだな…。
先輩に追いつけるように、これからも頑張りますよ！
松田塾長：
頼もしいな！その意気だぞ！
今回はここまでにしようか。
次回のWEB授業までにしっかり復習しておくように！
今日の授業まとめ
・自動詞と他動詞は、意味ではなく「形」で覚える。
・自動詞と他動詞の活用形を覚える。
・英文中に前置詞+名詞を見つけたら、かっこで括る。
・後ろに直接Oを置くことができず、動詞の後ろにOがなくても文が成立するのが自動詞。
・後ろに直接Oが置けて、動詞の後ろにOがなければ文が成立しないのが他動詞。
松田 貴盛
リオン塾長
千葉県出身。小学校から高校卒業まで市原市で過ごし、高校卒業後は映画監督を目指しアメリカに単身留学。4つの州を1人渡り歩き、カリフォルニア州立大学ロングビーチ校を卒業。その後、2年ほどLongBeachテレビ局のカメラマンとして従事する傍ら、グレイシー柔術道場に通う。アメリカで役者も経験。2005年に帰国後、大手進学塾で英語講師として活躍。8年間のアメリカ留学で培った英語力を武器に、わずか3ヶ月でトップ講師に登りつめる。2010年12月より「英語進学塾リオン」を経営、また、“朝日奈こうや”の芸名で俳優業も続け、テレビ朝日「検事・朝日奈耀子」シリーズに6年間出演中。人生をかけて勝負している生徒以上に、常に挑戦し続けている事で、生徒と教師の信頼関係が本当に強いものとなることを提唱。教師の育成にも全力で取り組んでいる。
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