高橋オンライン塾のサイトを見ていると、「学習管理で続けられる」って書いてあるところがすごく多いんです。でも、その「管理」が具体的に何をしてくれるのか、どこにも書いてなくて……。動画で勉強する形は、自分だけだと途中で止まりそうで不安です！
松田塾長その疑問は、いいところに気づいていますよ。先に結論を言いますね。学習管理は「見張ること」ではなく、「続かなくなる場面を先回りして減らす仕組み」のことです。そして中身は塾によってかなり違うので、「学習管理あり」と書いてあるだけでは、比べる材料にならないんです。
高橋同じ「学習管理」でも、中身が違うんですか？
松田塾長違います。進み具合を記録する画面があるだけの塾もあれば、担当の人が毎週話を聞いて、計画まで組み直してくれる塾もあります。この記事では、学習管理を6つの働きに分けて、高校生が続けられる塾の条件を7つにまとめます。塾の名前の順位表は作りません(笑) 自分で当てはめられる物差しのほうが、探す時間は短くなりますから。
高橋物差しをもらえるのは助かります！ 部活もあるので、続けられるかが一番心配なんです。
Contents
- 学習管理の中身は、6つの働きに分けられる
- 高校生が続かなくなる3つの場面
- 学習管理の手厚さは4つのタイプに分けられる
- 高校生が続けられる塾の7つの条件
- 管理が「強すぎる」「弱すぎる」ときに起きること
- 体験や問い合わせで、確かめておきたい質問
- 契約と費用の前に確認したいこと
- 自己診断 あなたに必要な学習管理はどれ？
- 英語進学塾リオンのオンライン校では、学習管理をこう進めています
- 高校生のオンライン塾の学習管理|まとめ
- よくある質問
- では、あなたは何があれば続けられそうですか
- 参考リンク
- Q. 学習管理つきのオンライン塾と、映像だけの通信教材は、何が違いますか？
- Q. 部活が忙しくても、オンライン塾は続けられますか？
- Q. 保護者は、どこまで関わったほうがいいですか？
- Q. 管理が細かいと、息苦しくなりませんか？
- Q. 学習管理の費用は、月謝に含まれていますか？
- Q. 他の塾に通っている人でも、リオンの相談は受けられますか？
学習管理の中身は、6つの働きに分けられる
高橋学習管理の中身を、具体的に教えてください。
松田塾長図のとおり、6つの働きに分けて考えるのがおすすめです。1つ目が目標を決めること、2つ目が今日やることを決めること、3つ目が進み具合を見ること、4つ目が面談で振り返ること、5つ目が質問に答えること、6つ目が遅れたときに立て直すことです。塾を比べるときは、この6つのうちどこまでを、誰がやってくれるのかを見てください。
高橋全部あるのが当たり前だと思っていました！
松田塾長ところが、そうでもないんです。表にして、それぞれの働きがないとどうなるかを書いておきますね。
| 働き | 具体的な中身 | ないと起きやすいこと |
|---|---|---|
| 目標を決める | 志望校や次の模試から逆算して、期間ごとの目標を置く | 何のために見ているのか分からず、動画の視聴が作業になる |
| 今日やることを決める | 「この講座のここまで」「確認テストまで」と範囲を区切る | 机に向かっても、何から始めるか迷って時間が過ぎる |
| 進み具合を見る | 終わった量、勉強した時間、確認テストの結果を記録して見える形にする | 遅れているのに、本人も周りも気づかない |
| 面談で振り返る | できた点、できなかった原因、次にやることを話す | 同じ理由で同じ遅れを繰り返す |
| 質問に答える | 分からない箇所を、時間を置かずに聞ける窓口がある | 分からない箇所で止まり、そのまま見なくなる |
| 遅れたら立て直す | 計画を組み直し、優先順位を絞る | たまった分を見ると気が重くなり、やめてしまう |
高橋6つ目の「立て直し」って、あまり意識したことがなかったです。
松田塾長実は、続くかどうかを一番左右するのがここなんですよ。人間は計画どおりにいかないのが普通で、部活の大会やテスト期間が入れば、予定は必ず崩れます。大事なのは崩れないことではなく、崩れたときに、小さく戻せる仕組みがあるかです。
高橋崩れる前提で考えるんですね。じゃあ、実際に高校生はどこで続かなくなるんですか？
高校生が続かなくなる3つの場面
松田塾長続かなくなるきっかけは、だいたい3つの場面に分けられます。1つ目は、予定が1回崩れて、見ていない授業がたまっていく場面。2つ目は、何をやるか決まっていなくて、開くこと自体が重くなる場面。3つ目は、分からない箇所で止まって、質問できずにそのままになる場面です。
高橋最初のきっかけは、すごく小さいんですね。
松田塾長そうなんです。「1回休んだ」だけなら大きな問題ではありません。図の2つの旗を見てください。休んだことに気づく人がいるか、そして小さく戻せるか。この2か所に人や仕組みがあるかどうかで、その後が変わります。気づく人がいなければ、たまった授業が3本、5本と増えて、見るのが重くなります。
高橋たまった分を全部取り戻そうとして、余計に嫌になりそうです。
松田塾長まさにそこです。だから立て直しは、「全部取り戻す」ではなく「今週はここだけやる」と優先順位を絞る作業になります。ここで少し、数字も見ておきましょう。文部科学省の「子供の学習費調査」(令和5年度、2023年度分)に、高校生が学習塾に使う費用の学年別の平均が出ています。
| 学年(全日制) | 公立高校 | 私立高校 |
|---|---|---|
| 高校1年 | 89,760円 | 109,647円 |
| 高校2年 | 148,775円 | 180,326円 |
| 高校3年 | 206,454円 | 214,709円 |
| 高校全体の平均 | 147,140円 | 166,867円 |
高橋高1と高3で、公立だと2倍以上違うんですね！
松田塾長計算すると、公立は高1から高3で約2.3倍、私立は約2倍です。受験が近づくほど塾にかける費用が増えるということですね。ここから分かるのは、高3になって慌てて塾を探すより、高1・高2のうちに「続けられる形」を作っておくほうが、選べる幅が広いということです。高3の費用は、すでに通っている人の追い込みの分も含まれていると考えると、読みやすいですよ。
高橋早めに形を作っておくほうが、結局ラクなんですね。
松田塾長ただ、続かなくなる原因は人によって違います。部活で時間が不規則な人、何から始めるか迷う人、分からない箇所で止まる人では、必要な学習管理が違うんです。
高橋自分がどれなのか、まだ分からないです……。
松田塾長一人で分けるのは難しいので、後半で自己診断を用意します。その前に、オンライン塾の学習管理がどんな種類に分かれるかを見ておきましょう。ところで、あなたが一番続かなくなりそうな場面は、3つのうちどれですか？
学習管理の手厚さは4つのタイプに分けられる
高橋学習管理の種類って、どう分ければいいんですか？
松田塾長管理の手厚さで、4つのタイプに分けると考えやすいです。1つ目は自己管理型。教材や動画を渡して、進め方は本人に任せます。2つ目は計画提示型で、学習計画を作って渡してくれますが、進み具合の確認は本人次第です。3つ目は進捗確認型で、進み具合を見て、遅れたら声をかけます。4つ目が伴走型で、担当者がついて、計画づくりから振り返りまで一緒に進めます。
高橋伴走型が一番いい、ということですか？
松田塾長いいえ、手厚いほど良いわけではありません！ 合うかどうかは、本人の状態で決まります。表で見てみましょう。
| タイプ | 管理の中身 | 向きやすい高校生 | 注意したい点 |
|---|---|---|---|
| 自己管理型 | 教材・動画を提供。計画と進行は本人 | すでに自分で計画を立てて続けられる人 | 止まったときに、誰も気づかない |
| 計画提示型 | 学習計画を作って渡す | 計画づくりが苦手でも、実行は自分でできる人 | 計画がずれたとき、組み直しが自分任せになる |
| 進捗確認型 | 進み具合を見て、遅れたら連絡する | 時々のひと押しがあれば進められる人 | 連絡の頻度や手段が合わないと、通知疲れになる |
| 伴走型 | 担当者と面談しながら、計画・振り返り・立て直しを繰り返す | 予定が崩れやすい人、何から始めるか迷う人 | 費用や、関わりの多さを負担に感じる場合がある |
高橋「通知疲れ」って、ありそうです(笑) 毎日メッセージが来ると、見なくなりそうで。
松田塾長そうなんです。だから、「手厚い」と「合っている」は別の話です。たとえば、部活で帰宅時間がバラバラな人に、毎日同じ時間の連絡が来ても合いません。逆に、計画を立てるのが得意な人に、細かい指示ばかり来ると窮屈になります。
高橋自分に合うタイプを選ぶのが大事なんですね！じゃあ、続けられる塾には、どんな条件が必要ですか？
高校生が続けられる塾の7つの条件
松田塾長タイプにかかわらず、続けられる塾には共通する条件が7つあります。まとめて見せますね。
高橋7つもあるんですね。全部は難しそうです……。
松田塾長全部が完璧な塾を探す必要はありません。大事なのは、自分が崩れやすい場面に対応する条件が、きちんとあるかです。部活で予定が崩れやすい人なら、条件2、3、6が特に重要です。何から始めるか迷う人なら、条件1と4。分からない箇所で止まる人なら、条件5です。
高橋条件1の「範囲が決まっている」って、そんなに大事なんですか？
松田塾長大事ですよ。机に向かう前に「何からやろう」と考える時間が、地味に続かなくなる原因なんです。たとえば、「動画を1本見て、確認テストを解く」と決まっていれば、迷わず15分で終わります。決まっていなければ、まず動画一覧を眺めて、どれにしようか悩んで、結局開かない、ということが起きます。
高橋悩んでいる時間で終わっちゃうの、ありますね(笑)
松田塾長もう1つ、条件7の「本人が納得している」も見落とされがちです。管理は、やらされていると感じた時点で効きにくくなります。「何のために、どのくらいの頻度で、誰が関わるのか」を、本人が説明できる状態が理想です。
高橋管理が強すぎるのも、問題なんですか？
管理が「強すぎる」「弱すぎる」ときに起きること
松田塾長強すぎても弱すぎても、続かなくなる原因になります。両方のパターンを、整理して見ておきましょう。
高橋管理が強すぎるのは、親が細かく言うのと似てますね。
松田塾長似ています(笑) どれだけ管理が手厚くても、本人が「やらされている」と感じると反発が出ます。逆に、本人が「自分で決めた」と感じていると、少々の遅れでも戻りやすいんです。管理の量より、本人の納得感と、戻りやすさを見てください。
高橋管理があっても、勉強の中身が伸びるかは別ですよね？
松田塾長いいところに気づきました。学習管理は、あくまで「続ける」ための仕組みです。動画を見て、確認テストまで終わっているのに、長文になると意味が取れない。そういう悩みは、管理が整っていても起きます。管理と、中身の理解は別々に確認する必要があります。
高橋続けることと、伸びることは別々に見ないといけないんですね。体験や問い合わせでは、何を聞けばいいですか？
体験や問い合わせで、確かめておきたい質問
松田塾長学習管理の中身は、パンフレットやサイトの文章だけでは分かりにくいです。だから、体験や問い合わせで質問して、答えが具体的かどうかを見てください。次の順番で聞くのがおすすめです。
高橋質問を用意しておくと、聞き忘れがなさそうです！ 答えのほうは、どう見ればいいですか？
松田塾長注意したい答え方を、先にまとめておきますね。
高橋決める前に、ゆっくり読む時間をもらえるかも大事なんですね！
松田塾長ポイントは、答えが具体的かどうかです。一般論だけで終わる塾より、具体例を出せる塾のほうが、仕組みが整っていると見ていいでしょう。「しっかりサポートします」「状況に合わせて対応します」という一般論だけで終わる場合は、もう一歩踏み込んで「遅れが出た生徒には、実際にどんな対応をしましたか」と聞いてみてください。仕組みが整っている塾ほど、具体例が出てきます。
高橋答えをメモしておいて、他の塾とも比べられますね。
松田塾長そうです。同じ質問を複数の塾にして、並べて比べるのが、一番確実な方法です。ただ、気をつけたいのが契約まわりです。続けられるかどうかの前に、お金とルールの確認が必要になります。
契約と費用の前に確認したいこと
高橋学習管理が手厚いと、費用も高くなりますか？
松田塾長塾によります。学習管理が授業料に含まれている塾もあれば、サポートが別料金のところもあります。月謝だけで比べず、学習管理が料金に含まれているのか、別料金なのかを、必ず確認してください。先ほどの文部科学省の調査でも、学習塾費には授業料だけでなく、入会金、講習会費、教材費、模擬テスト代、交通費まで含まれています。
高橋月謝以外にも、いろいろかかるんですね。
松田塾長そうなんです。契約の面では、消費者庁が「特定継続的役務提供」という取引のルールを説明しています。学習塾はその対象の1つで、期間が2か月を超え、入学金・受講料・教材費などの総額が5万円を超える契約が対象です。対象になると、契約の前に概要書面、契約の後に契約書面を受け取れて、書面を受け取った日から数えて8日以内であれば、クーリング・オフもできます。
高橋オンライン塾も、これに当たるんですか？
松田塾長消費者庁のページには、インターネットなどを使って行われる役務も広く含まれると説明されています。ただ、実際に対象になるかは契約の内容によって変わるので、塾に直接聞いて、書面で確認してください。表にまとめておきますね。
| 確認すること | なぜ確認するか |
|---|---|
| 総額(入会金・授業料・教材費・講習費など) | 月謝以外の費用で、思ったより高くなるのを防ぐ |
| 学習管理・面談・質問対応は料金に含まれるか | 「管理つき」と書いてあっても、別料金の場合がある |
| 契約期間と、途中でやめるときの条件 | 続けられなかったとき、いくら戻るか、いくら払うかが決まる |
| クーリング・オフの記載 | 書面を受け取った日から数えて8日以内の解約について書かれているか |
| 返金保証がある場合は、その条件と期限 | 条件が変わることがあるため、申し込み時点の内容を書面で確認する |
高橋保護者の人と一緒に読んだほうがよさそうです！
松田塾長ぜひ、一緒に読んでください。ここまでの内容を、自分に当てはめられるように、次は自己診断をしてみましょう。
自己診断 あなたに必要な学習管理はどれ？
松田塾長次の5つのうち、当てはまるものに印をつけてみてください。当てはまった数が、そのまま正解になるわけではありません。どの場面で崩れやすいかを知るための材料です。
| 当てはまること | 崩れやすい場面 | 優先して見たい条件 |
|---|---|---|
| 予定が崩れると、立て直せずにそのまま止まる | 1回の遅れが長引く | 条件2・3・6 |
| 何から始めればいいか、毎回迷う | 開くのが重くなる | 条件1・4 |
| 分からない箇所があると、後回しにして見なくなる | 質問できず止まる | 条件5 |
| 動画を見るだけで満足して、問題を解かない | 見て終わりになる | 条件1・4(確認テストと面談) |
| 細かく言われると、やる気がなくなる | 管理が強すぎて反発する | 条件7(納得感と連絡の頻度) |
高橋えっ、自分は1つ目と2つ目が当てはまりました！部活で予定が崩れると、そのまま見なくなる気がします。
松田塾長それなら、遅れに気づく人がいて、小さく戻せる塾が合いやすいということですね。当てはまる数が多い人は、伴走型や進捗確認型を中心に見るのがいいでしょう。ほとんど当てはまらない人は、計画提示型や自己管理型でも続けられる可能性があります。
高橋当てはまるものが全部バラバラな人は、どうしたらいいですか？ 自分もそうかもしれません！
松田塾長原因が1つに絞れない場合は、自分で判断し続けるより、一度、第三者に今の状況を見てもらうほうが早いです。ここから、英語進学塾リオンのオンライン校の学習管理について、ご案内している内容をお伝えしますね。
英語進学塾リオンのオンライン校では、学習管理をこう進めています
松田塾長リオンについての口コミや感想は、この記事には載せません。ここでは、リオンで実際に行っていることだけを、先ほどの6つの働きに当てはめてお伝えします。
| 学習管理の働き | リオンでの取り組み |
|---|---|
| 目標を決める | リオンテストで現在の学力を診断し、ワンオンワン面談で生徒と保護者のニーズを聞いて、具体的な目標を設定しています |
| 今日やることを決める | 学習プランに、学ぶ内容、スケジュール、動画講座の受講順序、演習量の目安を盛り込む。入塾時のオリエンテーションで、長期・中期・短期の目標を決め、日々行うことは担任教務が生徒本人と一緒に作ります |
| 進み具合を見る | 進捗状況を常にモニタリングし、必要に応じて更新します。動画は3〜15分程度の単元で、確認テストや演習問題がつきます |
| 面談で振り返る | 専属サポーターがつき、定期的なオンラインまたは対面の面談で、モチベーションと目標への道筋を確認します |
| 質問に答える | 24時間いつでも質問できるチャット窓口があります |
| 遅れたら立て直す | 計画どおりに進まない場合の軌道修正を迅速に行い、学習計画の調整もいつでも可能です |
高橋6つの働きが、全部書いてあるんですね！
松田塾長はい、そうです。ほかにも、リオンでは、志望校から逆算した学習計画、毎週の個別面談、毎日の学習管理を「神管理」と呼んでいます。毎週の面談では、できたか、できなかった原因は何か、次はどうするかを確認し、毎日の学習管理では、今日何をやるのか、どこまで終わったのか、何時間勉強したのかを見える形にする、という仕組みです。
高橋面談の頻度って、毎週って書いてありましたけど、コースによって違うんですか？
松田塾長リオンでは「毎週の個別面談」を掲げています。ただ、実際の運用はコースや状況で変わる場合があるので、自分が検討するコースでの頻度は、体験や相談のときに、さっきの質問リストで確かめてください。ここは、あいまいに言い切らないほうが誠実ですから。
高橋入る前に、授業や管理の雰囲気を確かめる方法はありますか？
松田塾長無料体験授業があり、英語力チェック、体験授業、合格ロードマップの作成という流れです。体験授業は、我孫子校と千葉校で開催していて、Zoomでも受講できます。校舎は、千葉県我孫子市の柏・我孫子校、千葉市の千葉校、全国対応のオンライン校です。
高橋外部の生徒でも、相談を受けられますか？
松田塾長英語進学塾リオンでは、外部生の個別学習相談を、中学1年生から高校3年生、浪人生まで、無料で行っています。ほかの塾に通っている人や、まだどこにも通っていない人でも、学習の状況を相談する選択肢がある、ということです。
高橋相談したら、入らないといけなくなりますか？
松田塾長リオンでは、無理に講座を勧めることはありませんし、無理な勧誘は一切ありません。入るかどうかは、話を聞いて、先ほどの7つの条件に照らして決めてください。リオンも、基準に照らして選べる選択肢の1つとして見てもらえれば十分です。
高橋自分で決めるための材料として使えばいいんですね！
松田塾長そうです。ところで、「管理があっても自分は続かないかも」と思う人は、続かない原因が、管理の量ではなく英語の中身の難しさにある場合も多いです。そのあたりを、今の英語力と一緒に見てもらうこともできます。
高校生のオンライン塾の学習管理|まとめ
高橋ここまでの内容を、もう一度まとめてもらえますか？
松田塾長表にしておきますね。
| 見るポイント | 確認すること |
|---|---|
| 学習管理の6つの働き | 目標・今日やること・進み具合・面談・質問・立て直しのうち、どこまでを誰がやるか |
| 続かなくなる場面 | 予定が崩れたとき、何をやるか迷うとき、分からない箇所で止まるときの3場面に対応があるか |
| 4つのタイプ | 自己管理型、計画提示型、進捗確認型、伴走型のうち、自分の状態に合うのはどれか |
| 7つの条件 | 自分が崩れやすい場面に対応する条件があるか |
| 体験・問い合わせ | 同じ質問を複数の塾にして、答えの具体性を比べる |
| 契約と費用 | 総額、学習管理が料金に含まれるか、中途解約とクーリング・オフの条件を書面で確認する |
高橋塾選びの全体像も、もう少し知りたいです。
松田塾長全体像は、オンライン塾の選び方完全ガイドで目的・学年別の基準を、英語塾の選び方完全ガイドで年齢別の見方を確認できます。高校生の視点では、高校生のオンライン塾の選び方とランキングの見方と、高校生のオンライン塾の口コミの見方が参考になります。オンラインか個別かで迷う人は、高校生の英語塾は個別かオンラインかも合わせて読んでみてください。そもそも塾が必要かを考えている人は、大学受験英語は塾が必要か、独学との比較から読むのがおすすめです。
高橋自分の状況に近いものから、順番に読んでみます！
よくある質問
高橋学習管理つきのオンライン塾と、映像だけの通信教材は、何が違いますか？
松田塾長大きな違いは、進み具合を見て、遅れたときに声をかけたり、計画を組み直したりする人がいるかどうかです。映像だけの教材は、進めるのも、止まったときに戻すのも、本人に任されます。ただし、学習管理つきと書かれていても、中身は塾によって違うので、6つの働きのうち何があるかを確認してください。
高橋部活が忙しくても、オンライン塾は続けられますか？
松田塾長通学時間がなくなる分、夜の短い時間を使えるのはオンラインの強みです。ただ、続けられるかどうかは、予定が崩れたときに小さく戻せる仕組みがあるかで決まります。部活の大会やテスト期間に、計画を調整してもらえるかを、体験や問い合わせで確認してください。
高橋保護者は、どこまで関わったほうがいいですか？
松田塾長契約の内容や費用の確認は、一緒に関わるのがおすすめです。日々の勉強は、本人が納得できる形で進められるかが大切で、細かく口を出しすぎると反発が出ることもあります。保護者にどんな内容を共有してもらうかは、塾に確認して、本人と話し合って決めてください。
高橋管理が細かいと、息苦しくなりませんか？
松田塾長本人が納得していない管理は、息苦しくなりやすいです。連絡の頻度や手段が合わないと感じたら、相談して調整できるかどうかが大切なので、体験のときに「あとから変更できますか」と聞いてみてください。
高橋学習管理の費用は、月謝に含まれていますか？
松田塾長塾によって違います。含まれている場合もあれば、サポートが別料金の場合もあります。月謝だけで比べず、総額と、学習管理・面談・質問対応が料金に含まれるかを、書面で確認してください。
高橋他の塾に通っている人でも、リオンの相談は受けられますか？
松田塾長英語進学塾リオンでは、外部生向けの個別学習相談を、中学1年生から高校3年生、浪人生まで無料で行っています。受付の方法や日程は、お問い合わせください。
では、あなたは何があれば続けられそうですか
松田塾長ここまで、オンライン塾の学習管理を6つの働きに分けて、続けられる塾の7つの条件、4つのタイプ、聞くべき質問をお伝えしてきました。学習管理は、見張ることではなく、続かなくなる場面を先回りして減らす仕組みです。ただ、実際に自分がどの場面で崩れるのかは、人によって違います。
高橋自己診断をしても、はっきりしない部分がありました……！
松田塾長そうなんです。たとえば同じ「オンライン塾が続かない」でも、予定が崩れて遅れが積み重なる人、授業の内容が難しすぎて動画を見るのが苦痛な人、質問できずに分からない箇所で止まる人、計画が重すぎて最初から開けない人がいます。症状は同じでも、原因が違えば、必要な学習管理の形も、最初にやる勉強も変わります。
高橋原因が分からないまま塾を選ぶと、どうなりますか？
松田塾長一番もったいないのは、続かない原因が管理の量ではなく英語の中身にあるのに、「自分は意志が弱いんだ」と責めて、塾や教材を変え続けてしまうことです。頑張っているのに、方向がずれたまま数カ月が過ぎるほうが、取り戻すのに時間がかかります。逆に、今の英語力、使える時間、崩れやすい場面が分かれば、どのタイプの管理が必要で、何から始めるかが自然と見えてきます。
高橋それなら、まず今の自分の状況を知りたいです。
松田塾長英語進学塾リオンでは、リオンテストで英語の現在地を診断し、ワンオンワン面談で目標を聞きながら、何をどの順番で進めるかを一緒に整理しています。相談では、今の英語力、続かなくなりそうな場面、週にどのくらいの量なら進められそうか、どのくらいの管理が合いそうかを、一緒に見ていけます。無理な勧誘はありませんし、外部生の個別学習相談は無料です。他の塾と比べるための材料として使ってもらって構いません。
参考リンク
Q. 学習管理つきのオンライン塾と、映像だけの通信教材は、何が違いますか？
大きな違いは、進み具合を見て、遅れたときに声をかけたり、計画を組み直したりする人がいるかどうかです。映像だけの教材は、進めるのも、止まったときに戻すのも、本人に任されます。ただし、学習管理つきと書かれていても、中身は塾によって違うので、6つの働きのうち何があるかを確認してください。
Q. 部活が忙しくても、オンライン塾は続けられますか？
通学時間がなくなる分、夜の短い時間を使えるのはオンラインの強みです。ただ、続けられるかどうかは、予定が崩れたときに小さく戻せる仕組みがあるかで決まります。部活の大会やテスト期間に、計画を調整してもらえるかを、体験や問い合わせで確認してください。
Q. 保護者は、どこまで関わったほうがいいですか？
契約の内容や費用の確認は、一緒に関わるのがおすすめです。日々の勉強は、本人が納得できる形で進められるかが大切で、細かく口を出しすぎると反発が出ることもあります。保護者にどんな内容を共有してもらうかは、塾に確認して、本人と話し合って決めてください。
Q. 管理が細かいと、息苦しくなりませんか？
本人が納得していない管理は、息苦しくなりやすいです。連絡の頻度や手段が合わないと感じたら、相談して調整できるかどうかが大切なので、体験のときに「あとから変更できますか」と聞いてみてください。
Q. 学習管理の費用は、月謝に含まれていますか？
塾によって違います。含まれている場合もあれば、サポートが別料金の場合もあります。月謝だけで比べず、総額と、学習管理・面談・質問対応が料金に含まれるかを、書面で確認してください。
Q. 他の塾に通っている人でも、リオンの相談は受けられますか？
英語進学塾リオンでは、外部生向けの個別学習相談を、中学1年生から高校3年生、浪人生まで無料で行っています。受付の方法や日程は、お問い合わせください。
